viernes, 17 de junio de 2016

Guía de Estudio para examen de Geografía V Bimestre

Guía de estudio para examen V Bimestre de Geografía de México y el Mundo.
1.      ¿Qué es calidad de vida? Alude a un estado de bienestar total.
2.      ¿Qué es nivel de vida? Es un concepto estrictamente económico y no incluye aspectos ambientales, sociales ni políticos.
3.      ¿Cuál tendría que ser el objetivo del desarrollo del país que se ocupa por el ser humano?  La calidad de vida.
4.    ¿cuáles son los tres indicadores del mapa mundial de la felicidad? La esperanza de vida, el bienestar económico  y el acceso a la educación.
5.      ¿Según la OCDE. Cómo es el índice de calidad de vida en México? Nivel medio.
6.      ¿Cuáles son las diferencias que se observan en los niveles de calidad de vida? Se relacionan con el grado de industrialización de los países, el lugar que ocupan con l grado de industrialización de los países, el lugar que ocupan en las decisiones políticas y económicas en el plano internacional, centrales o periféricos, sus relaciones comerciales, el grado de desigualdad entre sus pobladores y la preservación del medio ambiente.
7.      ¿Qué se requiere para alcanzar una adecuada calidad de vida? Se requiere disminuir la desigualdad  entre la población y mejorar la calidad de los servicios médicos, educativos, y culturales además de un adecuado manejo y cuidado de los recursos naturales.
8.      ¿Qué es la sustentabilidad o desarrollo sustentable? Se refiere a la administración eficiente y racional de los recursos naturales, de manera tal que sea posible mejorar el bienestar de la población actual sin comprometer la calidad de vida de las generaciones futuras.
9.      ¿Qué se requiere para lograr la sustentabilidad ambiental? Es necesario equilibrar las necesidades humanas con la capacidad natural de regeneración del planeta y preservar los recursos naturales, y proteger las futuras generaciones.
10.  ¿Qué país se retiró  y decidió dejar de participar en el Protocolo de Kioto en el 2001, argumentando que dicho protocolo supone una carga intolerable para su economía? Estados Unidos de América.
11.  ¿Cuál es el tipo de ley para el cuidado del medio ambiente se aplica para evitar la explotación de los recursos naturales en un lugar determinado, por lo que se prohíbe cualquier actividad dentro de los límites? De protección  y conservación.
12. El propósito de esta ley es tomar decisiones para evitar un problema o bien que empiore: Ley de ´protección.
13. ¿Qué son las áreas naturales protegidas?  Son superficies de tierra o mar, consagradas a la protección y al mantenimiento de la diversidad biológica, asi como de los recursos culturales  asociados  y manejadas con el uso de medios jurídicos.
14. ¿Cuál es la clasificación de las áreas protegidas de México?
Reserva de la biosfera: Son áreas representativas de uno o más ecosistemas pocos alterados por la acción del ser humano, en las cuales habitan especies distintivas de la biodiversidad nacional.
Parques nacionales: Espacios con valor científico, histórico, educativo y recreativo, por la existencia de la vegetación y fauna y por su aptitud para el desarrollo del turismo.
Áreas de protección de recursos naturales: Son superficies destinadas a la preservación y protección del suelo, las cuencas hídricas y, en general, los recursos naturales localizados en regiones forestales.
Áreas de protección de la flora y fauna: Son habits de cuya preservación dependen la existencia, la transformación y el desarrollo de especies vegetales y de fauna silvestre.
Monumentos nacionales: Estos sitios contienen  elementos naturales que por su carácter único, valor estético, histórico o científico necesitan protección absoluta.
Santuarios: Áreas establecidas en zonas categorizadas por contar con una considerable riqueza de flora y fauna.
15. ¿Qué son los servicios ambientales? Son una estrategia para detener la perdida de la biodiversidad y controlar el deterioro ambiental.
16. ¿En qué consisten las tecnologías limpias? Están encaminadas al desarrollo de estrategias que permitan reducir, eliminar o manejar adecuadamente los desechos que se originaban de la actividad industrial.
17. ¿Qué es un riesgo? Es la posibilidad de que se presente un suceso natural o antrópico en un lugar determinado.
18. ¿Cómo se clasifican los riesgos?
Geológicos: Son aquellos eventos en los que intervienen la dinámica y los materiales del interior de la Tierra, como los sismos, erupciones volcánicas de desplazamientos de laderas.
Hidrometereologicos: Son causados por fenómenos naturales como precipitación pluvial, granizo, nieve, heladas, huracanes, tornados, inundaciones o sequías.
Riesgos Químicos y Sanitarios: Son causados por químicos algunos de ellos  de alto peligro, así como las epidemias.
19. ¿Qué es un desastre? Se produce como resultado de la manifestación de un fenómeno de origen natural o antrópico que al encontrar condiciones de vulnerabilidad en determinada población y en su estructura productiva e infraestructura causa alteraciones en condiciones normales de funcionamiento del país.
20. ¿Cuáles son las instituciones internacionales que participan en la prevención de desastres? Estrategia Internacional para la Reducción de Desastres(EIRD), organización Mundial de la Salud (OMS), Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
21. ¿Cuáles son las instituciones nacionales para prevención de desastres?
Servicio meteorológico Nacional (SMN), Servicio Sismológico Nacional (SSN), Centro Nacional de Prevención de Desastres (Cenapred), Cruz Roja Mexicana, Secretaria de la Defensa Nacional (SEDENA), Sistema Nacional de Protección Civil (Sinaproc).

22.  ¿Cuáles son las señales de alerta que Protección Civil ideo para que las personas supieran el nivel de riesgo que se presenta? El verde indica situación de normalidad, el amarillo significa situación de alerta y el rojo expresa estado de alarma. 

jueves, 26 de mayo de 2016

Tarea de Recuperación

Elabora un escrito en el que describas las áreas protegidas más importantes de México y lo que ha hecho el gobierno  para conservarlo. 

sábado, 21 de mayo de 2016

Guía de estudio para examen no calendarizado V Bim

Temario de estudio para examen no calendarizado del V Bimestre

1.       Reunión a nivel internacional que, en 1997, buscó crear conciencia en los gobiernos para la reducción de la emisión de gases a la atmósfera. Protocolo de Kioto.
2.       ¿Cómo se le conoce al área natural protegida establecida en una zona caracterizada por una considerable riqueza de flora o fauna, o por la presencia de especies, subespecies o hábitats de distribución restringida? Santuario.
3.       En un contexto de desastre, ¿qué tipo de factor de vulnerabilidad tiene como característica el deterioro del ambiente?  Ecológico.
4.       ¿Cuál de los siguientes enunciados describe mejor una situación de riesgo en un desastre?
Existe un asentamiento irregular de la población en una zona cercana a un gran río.
5.       ¿Cuál es la mejor medida que se puede tomar para evitar un desastre mayor durante un fenómeno meteorológico? No permitir los asentamientos humanos en zonas de riesgo, como las cercanas a un río.
6.       Son una forma de estimar posibles  riesgos? La identificación de factores de riesgo, el análisis de vulnerabilidad y el cálculo de posibles daños.
7.       Es una forma de prevenir desastres? La elaboración de mapas de riesgo geológico e hidrometeorológico, su localización y posible afectación.
8.       ¿Qué efectos puede acarrear un desastre?


La destrucción de infraestructura y la pérdida de vidas.
9.       El primer paso para evitar daños ante los riesgos y desastres es:
 tener conocimiento sobre el tipo de riesgo a los que estamos expuestos.
10.   Cuáles son factores de riesgo para la Ciudad de México? Sismo e inundación.
11.   ¿Cómo se le llama a los posibles daños que afectan a la sociedad, como consecuencia de un desastre?  Vulnerabilidad.
12.   ¿Qué es un desastre? Se define como una seria perturbación del funcionamiento de la sociedad, que causa grandes pérdidas humanas, materiales, económicas y medioambientales que exceden a la capacidad de la población de sobreponerse por sí sola.
13.   En México existen tres sitios naturales que han merecido nombrarse patrimonio de la humanidad, uno de ellos es: el Santuario de las Ballenas de las Lagunas del Vizcaíno.
14.   ¿Qué organismo internacional se encarga de proteger el patrimonio cultural de los pueblos?
UNESCO
15.   Si una pequeña población se asienta en las afueras de una ciudad, en donde predomina un relieve pronunciado y poca vegetación, ¿qué factores de riesgo pueden provocar un desastre? Un deslizamiento de tierra.
16.   Qué debemos de tomar en cuenta para estimar el riesgo del lugar en el que vivimos? Identificación de peligros o riesgos y preparación y educación
17.   ¿cuáles son factores de riesgo para la Ciudad de México? Inundación y  Sismo


18.   ¿Cómo clasifica El Centro Nacional de Prevención de Desastres los fenómenos naturales o de origen humano para difundir información sobre los mismos?


Geológicos. Que incluyen sismos y vulcanismos.
Hidrometeorológicos. incluyen huracanes, inundaciones, tornados, entre otros.
Antrópicos. las explosiones, fugas de materiales tóxicos y radiactivos.


Amenaza tecnológica. El cambio climático la disminución en la calidad de aire.


19.   Cuáles son las acciones llevadas a cabo por el gobierno su tipo de riesgo?



Por huracanes. Mantener bien informada a la población de lo que ocurre y hacerlo frecuentemente.

Por tectonismo. Enseñar a la población cómo desalojar sus viviendas cuando se presente el fenómeno.


Nota: en el examen vendrán también preguntas situacionales para que demuestren su análisis.

lunes, 16 de mayo de 2016

Tarea # 5

Leer el texto "Vulnerabilidad de la población y en México",  págs. 232-233 y responder las preguntas de la pág. 233.

martes, 10 de mayo de 2016

martes, 3 de mayo de 2016

Tarea #3


  • Traer un rotafolio por equipos.
  • Traer información sobre el área natural protegida que les toco, tomando en cuenta estos puntos:
    • características principales.
    • Servicios ambientales que ofrece.
    • Actividades económicas que alteran el  ambiente.
    • Propuestas de tecnologías limpias para el uso sustentables de recursos.



lunes, 2 de mayo de 2016

Tarea # 2

Elabora un mapa conceptual en computadora sobre el tema "Áreas protegidas en el mundo y en México". págs. 219-221, favor de hacer énfasis en describir qué son las áreas protegidas, así como en su clasificación, colocando dentro de cada clasificación un ejemplo como viene en el libro.

martes, 26 de abril de 2016

jueves, 17 de marzo de 2016

Temario de Estudio para examen no calendarizado de Geografía del Mundo y de México.

Temario de Estudio para examen no calendarizado de Geografía del Mundo y de México.


1.       Tipo de industria que se localiza en el norte de México debido a su cercanía con los Estados Unidos de América. Maquiladora.
2.       ¿Cuál es la principal causa del mejoramiento del comercio entre países, en el contexto de la globalización económica? La disminución de impuestos para exportar.
3.       Organismo que se encarga de regir el comercio internacional.OMC
4.       ¿Qué elemento se tiene en cuenta para clasificar a los países en centrales y periféricos?
Actividad económica.
5.       ¿Qué actividad salva la economía de las regiones que poseen pocos recursos naturales e infraestructura deficiente? Turismo.
6.       Entidades federativas que desarrollan el turismo histórico como el principal tipo de turismo.
Guanajuato y Puebla.
7.       Países que controlan la economía y los asuntos políticos, dueños de la mayoría de las empresas y servicios financieros. Centrales.
8.       ¿Cuáles continentes tienen la red más amplia de comunicaciones?


América y Europa.
9.       Pakistán es una nación de Oriente Medio que posee un IDH bajo (0.527 puntos), por lo que se considera un país periférico.
10.   Costas de México donde se extrae el atún. Golfo de California.


11.   La compra venta de bienes y el intercambio que se efectúa con otros países se denomina comercio exterior.
12.   ¿Qué actividades económicas permiten la entrada de capital y divisas a México?
Petróleo, industria maquiladora, remesas y turismo.
13.   El principal atractivo turístico de México son sus playas. Las más visitadas son:
La Rivera Maya, Cancún, Playa del Carmen, Isla Cozumel.
14.   Es la actividad en la que se intercambian los bienes de consumo por medio de la compra-venta.           Comercio.



15.   ¿Cuáles son las dos más importantes fuentes del PIB de nuestro país?


Petróleo y remesas.



16.   Se le llama así a la industria que genera materias primas para otras industrias. Básica.
17.   Es la entidad federativa de México con mayor producción ganadera. Sonora.
18.   Las actividades económicas o productivas se clasifican en primarias, secundarias y terciarias, ¿de qué se encargan las secundarias?  De la transformación de los recursos naturales en bienes.
19.   El Producto Interno Bruto (PIB) es la suma total de los ingresos de una nación; en México hay cuatro fuentes de ingresos muy importantes: el petróleo, las remesas, el turismo y la maquila.
20.   La producción de alimentos, autos y vestido es ejemplo de industria..


de transformación.

jueves, 10 de marzo de 2016

Tarea #

Elaboración de un folleto (Triplico) enfocado a fomentar la visita de los lugares turísticos del Estado de Sonora.
Indicaciones:
-Elige e investiga un municipio que tenga un lugar turístico.
-Recopila  información sobre  dicho lugar.
-Selecciona el  tipo de turismo que es, natural o  cultural y mencionalo en el folleto.
-Dentro de los aspectos a tomar en cuenta para tu folleto:
Hoteles
Lugares atractivos
Hospitales
Restaurantes
Actividades que se pueden hacer.
Centros  comerciales
 entre otras cosas que puedas encontrar. no olvides incluir imagenes y diseños que hagan atractivo tu folleto.


Nota: debera ser impreso

martes, 8 de marzo de 2016

lunes, 7 de marzo de 2016

Traer concluido el mapa con nombre y simbologías.
Nota:
Luis Fernando, Bernardo, Maximiliano, Ximena y Nicolas  traer mapas de la republica mexicana.

viernes, 4 de marzo de 2016

Tarea de recuperación

Elabora un escrito en el que describas los tres tipos de sectores en los que se divide las actividades económicas: Sector primario, secundario y terciario, y describe de manera detallada las características de cada sector.
Deberá entregarse de forma impresa, con letra Arial 12, justificado, con presentación y de mínimo 3 cuartillas. Con tu comentario de lo que aprendiste.

jueves, 25 de febrero de 2016

Tarea #2

Realiza un resumen sobre el tema abordado en clase "Distribución de los principales  espacios industriales de México y el Mundo" págs. 170 a la 173

lunes, 22 de febrero de 2016

Tarea # 1

Distribución de los principales yacimientos de recursos minerales y energéticos en el mundo.
Responde a las siguientes preguntas. páginas. 162 y 163.
1.  Qué es la minería?
2. De qué depende la riqueza mineral de los países?
3. Cuál es la clasificación de los minerales? 
4. Cuales son algunos minerales metálicos?
Menciona los principales países en producción de los siguientes minerales:
         Hierro                            Cobre                         Aluminio                      oro                        Plata 

  • China
  • E.U, A.
  • Perú
  • Australia

5. Cuales son algunos ejemplos de metales no metálicos?
6. Qué son los energéticos?
7. Cuáles son los cuatro principales energéticos?
8. Que permiten los minerales y energéticos a los países que los poseen?

miércoles, 17 de febrero de 2016

lunes, 8 de febrero de 2016

Guía de Estudio para examen de Geografía de México y el Mundo III Bimestre

Guía de Estudio para examen de Geografía de México y el Mundo III Bimestre

1.       Cuando la gente migra a Estados Unidos de América, ¿en qué actividad económica se emplea la mayoría de inmigrantes? Agricultura.
2.       ¿Cuáles son las características de los medios urbanos y rurales para poder diferenciarlos?
Urbanos: Presentan buenos servicios médicos y mayor actividad del comercio y en el medio rural: Se presenta baja densidad poblacional  y mayor actividad agrícola.
3.       En países como Finlandia o Alemania la población predominante es aquella que supera los 35 años de edad. ¿A qué se debe? A la baja tasa de natalidad y al mejoramiento de los programas de salud.
4.       ¿Cuál es la principal causa de pérdida de identidad nacional en los países del mundo?  Las rápidas vías de comunicación, a través de nuevas tecnologías.
5.       ¿Cuál es la principal causa de la concentración de la población en las ciudades?


 Mejor oportunidad de empleo en las ciudades.
6.       ¿Cuál es la mayor implicación social y económica de la distribución de la población en México?  Movilizaciones sociales debido al desigual apoyo que se ofrece a la población.
7.       Cuando un grupo étnico migra hacia otro lugar o país, se corre el riesgo de que haya un rechazo por parte de la población, ¿cómo se llaman esos efectos?
Discriminación y racismo.



8.       ¿Qué es la migración? La migración es el cambio de residencia de las personas, las razones por las que ocurre este fenómeno se indican de la siguiente forma: Económico: Se realiza de países con escaso desarrollo hacia naciones desarrollada; Políticos: Se deben a persecuciones por cuestiones ideológicas, cambios de fronteras, entre otros; y Desastres: La población se desplaza por terremotos o erupciones volcánica.


9.       ¿Cuáles son las causas y las consecuencias de la migración? África tiene problemas económicos, la población europea no abastece sus servicio, Europa tiene problemas de desempleo y la población africana es rechazada.
10.   ¿Qué tipo de política emplearían países como China, si este presenta problemas de envejecimiento de la población y baja natalidad?  Políticas antinatalistas.
11.   La pirámide de población en México es rectangular y abultada en la cúspide, característica de una población...adulta.
12.   ¿A qué se refieren cuando se habla de una población? Una población es un grupo de personas que comparten un espacio geográfico común, que puede abarcar todo el mundo, un continente, un país o una pequeña localidad.
13.   ¿Qué tipo de población predomina en México? Urbana.
14.   La población se concentra más en zonas urbanas  debido a: la existencia de trabajo, servicios de salud y educación.
15.   Identifica el tipo de migraciones:
Temporal: en ésta el cambio de domicilio no es definitivo
Emigración: Es aquella en que los individuos abandonan un lugar.
Interna: Es la que se da dentro de un mismo país
Permanente: Es aquella en que el cambio de residencia es definitivo.
16.   ¿Qué estudio se realiza para conocer las principales características de una población?
Los censos que consisten en la recopilación, análisis y publicación de datos sobre la población

17.   La disminución de mano de obra masculina en zonas rurales de entidades como Michoacán y Oaxaca, es un efecto de la emigración.
18.   ¿Cuáles son las causas de este  la migración en nuestro país? La búsqueda de mejores condiciones de trabajo.
19.   Muchos países del mundo tienen una gran diversidad cultural gracias a la presencia.  de etnias, lenguas y religiones.
20.   ¿Por qué razón Estados Unidos de América es considerada la mayor zona de atracción migratoria?  Ofrece mejor empleo y condiciones de vida.
21.   El espacio urbano que se genera a partir de la expansión territorial de una ciudad principal que llega a incorporar a localidades de otras entidades político administrativas municipales o estatales, recibe el nombre de:


zona metropolitana.


22.   Son restos de antiguas culturas y se distribuyen por todo el territorio nacional; se consideran patrimonio cultural de los mexicanos:




23.   Zonas arqueológicas México es un país con gran diversidad de grupos étnicos descendientes de las culturas anteriores a la colonización española; entre ellos se pueden mencionar los:
 nahuas y los zapotecas.


24.   Los elementos culturales de diversos pueblos se difunden alrededor del mundo gracias a:


los medios de comunicación masiva.


25.   Parte de nuestro patrimonio cultural son nuestras costumbres y tradiciones, una de ellas es la: celebración del Día de Muertos.


25. ¿Qué país tiene la mayor cantidad de hispanoparlantes? . México.

26.   La variedad de etnias, lenguas y religiones hablan de una gran diversidad Cultural en el mundo.




27.   En China, la mayoría de los estudiantes de secundaria y preparatoria usan pantalones de mezclilla, escuchan música como el hip-hop y comen comida rápida como las hamburguesas. Esta adopción de costumbres extranjeras tiene que ver con la. influencia de medios de comunicación y la globalización.


lunes, 25 de enero de 2016

Tarea # 6

Investiga sobre  el grupo étnico del Estado de Sonora  que te toco tomando en cuenta los siguientes puntos:

  • Características generales del grupo étnico.
  • Lugar donde  se localiza.
  • Historia.
  • Economía (actividades económicas que ejercen)
  • Vivienda (Cómo son, de qué material están echas, etc)
  • Salud (servicios médicos con los que cuenta)
  • Gobierno
  • Educación
  • Religión o creencias
  • Costumbres y tradiciones (especialmente fechas  festivos para ellos)
  • Comidas típicas. 
Nota: Dividan la información según los integrantes de los equipos.

jueves, 21 de enero de 2016

Tarea # 5

Resolver las actividades de las tabla y las preguntas  de la pág. 146. sigue las indicaciones que se piden en el libro.

lunes, 18 de enero de 2016

Tarea # 3

Realizar la actividad del libro página. 139, para resolverlo puedes consultar la información ya vista en clase por medio de las exposiciones de la pagas. 134 a la 139.

miércoles, 13 de enero de 2016

Ultimo día para enviar la presentación..... mañana expondrán en clase....Saludos!!!

martes, 12 de enero de 2016

Tarea # 2

Enviar al  correo presec9@gmail.com  la presentación de la exposición
Toma en cuenta estas características para tu  presentación en Power Point:

-Mismo  tipo de letra para toda la presentación.
-El proyecto  debe de llevar introducción,  desarrollo y conclusión con bibliográfica.
-Máximo 6 líneas o renglones por diapositiva.
-Cada  diapositiva debe de contar con imágenes que hagan referencia a lo que se trata.

lunes, 11 de enero de 2016

Concluir con la actividad de escribir las ideas principales en el cuaderno de la información que maneja el libro  la pagina 117 a la 119

Mañana se organizaran los equipos para preparar exposición..